3e HIST Leçon B : Les Militaires durant la Première Guerre mondiale (2/5)

  Leçon B : Les Militaires durant la Première Guerre mondiale

 

   

 I) Le premier août 1914, la France déclare la guerre à l'Allemagne. Le deux août 1914, c'est la mobilisation des hommes. "Tout Français peut être appelé, depuis l'âge de vingt ans jusqu'à celui de quarante": ils rejoignent les régiments où ils ont déjà fait trois ans de service militaire à partir de leurs vingt ans puis ils sont emmenés en train vers le Front à l'est de la France.

    Les Français pensent que la guerre sera courte : la majorité sont des paysans qui espèrent être rentrés pour les moissons à la fin septembre. Ils acceptent la mobilisation car ils pensent aussi faire leur devoir. De plus, ils partent à la guerre avec leurs amis et voisins: il ne faut donc pas les décevoir.

    On a parlé de "fleur au fusil" pour dire que les soldats sont contents d'aller à la guerre. C'est très exagéré : ils font leur devoir mais une minorité veut vraiment en découdre. En plus, ils ne connaissent pas la réalité de la guerre.

Le tableau Le Départ des poilus, août 1914 est l'œuvre du peintre américain Albert Herter (1871-1950) : son fils est un engagé volontaire qui est mort en 1918. En représentant les fleurs dans les fusils, il veut souligner le courage des combattants.

    Très vite, les soldats sont confrontés à la violence : les offensives de 1914 sont très meurtrières et l'équipement des soldats n'est pas adapté : les Poilus portent un pantalon rouge garance et un képi de la même couleur.

    En décembre 1914, c'est le début de la guerre des tranchées : les conditions de vie sont très dures pour les soldats qui affrontent au quotidien les difficultés ordinaires des saisons mais surtout les conséquences des offensives.

  

 

 

VOTRE OBJECTIF : présenter la façon dont les militaires traversent la Première Guerre mondiale (forme conseillée, lettre / témoignage).

 

 BOITE A OUTILS :

 

1)  Vivre dans les tranchées :

 

•  La Bataille de la Somme (1 juil. 1916 – 18 nov. 1916) : combats, mémoire,
  
•  La Bataille de Verdun (21 févr. 1916 – 18 déc. 1916) : combats, mémoire,
  
•  Les mutineries de 1917 : déroulement, mémoire.

 2) La brutalisation et la déshumanisation des soldats : 

• La guerre chimique,
• L'horreur des tranchées,  
• La guerre sous-marine,
• La guerre d'Otto Dix, + PEAC Otto Dix
  
• La chanson de Craonne : chanson+ contexte + PEAC Craonne
  

 

 BONUS :

- Rechercher un soldat mort pour la France.

Partie 1 de la rédaction

Tout d’abord, il faut considérer que ce sont les hommes âgés de 20 à 48 ans qui sont mobilisés le 2 août 1914 et deviennent militaires. Ils rejoignent les régiments où ils ont passé leur service militaire puis sont envoyés sur le Front (zone où se passent les combats) à l’est de la France en train. La mobilisation se passe sans grande réticence, les soldats acceptent de faire leur devoir et certains sont mêmes assez heureux d’y aller, on parle de « fleur au fusil ».

Cela s’explique parce que la propagande leur fait croire que la guerre sera courte et que l’armée française est supérieure à l’armée allemande. La volonté de revanche après la guerre de 1870 compte aussi ainsi que le fait que les soldats partent au front avec des personnes originaires des mêmes villages, souvent des amis. Néanmoins, dès les premières offensives d’août, septembre et octobre 1914 (bataille de la Marne), les soldats sont confrontés à la violence.

En effet, la guerre de mouvement repose sur des grandes manœuvres visant à épuiser l’ennemi et les soldats portent un pantalon rouge très visibles face aux armes de plus en plus performantes (artillerie, mitrailleuses). Ainsi, le 22 août 1914 lors de la bataille pour défendre les frontières (Belgique) 27 000 soldats français perdent la vie. Aucune offensive ne permettant de prendre l’avantage sur l’adversaire, le front se stabilise en décembre 1914, c’est le début de la guerre d’usure, la violence devient omniprésente tandis que la guerre de positions se met en place.