3e OBJECTIFS : HIST La France du Front Populaire

 

 

 PLAN DE TRAVAIL 

 

 Leçon C : Démocraties et expériences totalitaires en Europe (1919-1939)

 Partie 2 : La France du Front Populaire

A) Vos objectifs : 

 

NIVEAU PADAWAN : remise à niveau

 

1)  Vérifier votre maîtrise du NADPI et du REP

NIVEAU CHEVALIER JEDI : maîtriser la leçon et les compétences de façon à obtenir votre DNB.

 

1) Connaître l'essentiel de la leçon

2) Connaître les repères de la leçon

3) Être capable d'extraire des informations d'un document

4) Être capable de rédiger un texte organisé

 

NIVEAU MAÎTRE YODA : (je vise un lycée général)

 

1) Connaître la leçon et sa chronologie (construire une frise chronologique).

2) Être capable de rédiger une dissertation en m'appuyant sur mes connaissances et sur des informations prélevées dans les documents.

3) Faire preuve de curiosité, d'esprit critique et se construire une culture par rapport aux enjeux du sujet.

 

==> c'est ce qu'il faut maîtriser à la fin de l'année : vous devez construire vos outils personnels.

 

 

B) Vos actions : en classe et/ou à la maison

 

1) Répondre au QUIZZ sur PRONOTE à l'aide de votre manuel [PADAWAN] [JEDI] [YODA]

2) Recopier la leçon de base sur votre cahier. [PADAWAN] [JEDI] [YODA]

3) Lire le manuel p. 36-53 et je lis attentivement la leçon p. 48-49 + 50 

4) Recopier et apprendre les définitions suivantes : Conventions collectives, Front Populaire, Ligues Antiparlementaires (Je cherche dans mon manuel ou j’utilise une ressource personnelle).. [PADAWAN] [JEDI] [YODA]

5) Réaliser l'enquête en EMC sur la Presse sur le 6 février 1934. [PADAWAN] [JEDI] [YODA]

6) Relever les dates-clefs de la période sous forme de mémo.  [JEDI] [YODA]

7) Construire le plan pour répondre à la question suivante : Pourquoi le Front Populaire est-il resté dans la mémoire des Français ?  [PADAWAN]  [YODA] [JEDI]

8) Visionner des documentaires et des oeuvres de fiction sur le sujet. [PADAWAN] [JEDI] [YODA]

9) Lire et présenter à la classe un article de presse sur le sujet ou une oeuvre d'art (corpus en lien). [YODA] [JEDI] 

 

 

C) Je fais le point sur mes apprentissages :

1) Je regarde où j'en suis au niveau des compétences : NADPI / prélever des informations dans un document : je complète mon plan de travail.

 

2) Je refais le Quizz sur pronote sans le manuel.

 

3) Je construis  les cartes mémo. de la leçon (Nom : 3e HIST Front Populaire, question secrète : quel est mon mot préféré ? Réponse : DORMIR) 

 

 

4) Je complète ma fiche de révisions  TOP BREVET

 

5) J'écris trois questions sur un morceau de feuille pour les placer dans la boite des questions niveau 3e.