3e OBJECTIFS : HIST Les régimes totalitaires (L'URSS de Staline, l'Allemagne nazie d'Hitler)
PLAN DE TRAVAIL
Leçon C : Démocraties et expériences totalitaires en Europe (1919-1939)
Partie 1 : Les régimes totalitaires (L'URSS de Staline, l'Allemagne nazie d'Hitler)
A) Vos objectifs :
NIVEAU PADAWAN : remise à niveau
1) Vérifier votre maîtrise du NADPI et du REP
NIVEAU CHEVALIER JEDI : maîtriser la leçon et les compétences de façon à obtenir votre DNB.
2) Connaître la chronologie de la leçon
3) Être capable d'extraire des informations d'un document
4) Être capable de rédiger un texte organisé
NIVEAU MAÎTRE YODA : (je vise un lycée général)
1) Connaître la leçon et sa chronologie (construire une frise chronologique).
2)
Être capable de rédiger une dissertation en m'appuyant sur mes
connaissances et sur des informations prélevées dans les documents.
3) Faire preuve de curiosité, d'esprit critique et se construire une culture par rapport aux enjeux du sujet.
==> c'est ce qu'il faut maîtriser à la fin de l'année : vous devez construire vos outils personnels.
B) Vos actions : en classe et/ou à la maison
1) Répondre au QUIZZ sur PRONOTE à l'aide de votre manuel [PADAWAN] [JEDI] [YODA]
3) Lire le manuel p. 36-53 et je lis attentivement la leçon p. 48-49 + 50
4) Recopier et apprendre les définitions suivantes : Communisme, Collectivisation, Culte de la personnalité, Goulag, Propagande, Régime totalitaire, NSDAP, Idéologie, (Je cherche dans mon manuel ou j’utilise une ressource personnelle).. [PADAWAN] [JEDI] [YODA]
5) Réaliser les deux études de documents. [PADAWAN] [JEDI] [YODA]
6) Relever les dates-clefs de la période sous forme de mémo. [JEDI] [YODA]
7) Construire le plan sous forme de tableau pour répondre à la question suivante : quels sont les points communs et les différences entre l'URSS de Joseph Staline et l'Allemagne Nazie d'Adolf Hitler [YODA] [JEDI]
8) Visionner des documentaires et des oeuvres de fiction sur le sujet. [PADAWAN] [JEDI] [YODA]
9) Lire et présenter à la classe un article de presse sur le sujet ou une oeuvre d'art (corpus en lien). [YODA] [JEDI]
C) Je fais le point sur mes apprentissages :
1)
Je regarde où j'en suis au niveau des compétences : NADPI / prélever des informations dans un document : je complète mon plan de travail.
2) Je refais le Quizz sur pronote sans le manuel.
3) Je m'entraîne avec les cartes mémo.
3) Je complète ma fiche de révisions TOP BREVET
4) J'écris trois questions sur un morceau de feuille pour les placer dans la boite des questions niveau 3e.
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