4e OBJECTIFS GEO Mers et océans, un espace maritimisé

 

  

 PLAN DE TRAVAIL 


 Leçon B : Mers et océans, un espaces maritimisé



A) Vos objectifs : 
 

NIVEAU PADAWAN : remise à niveau

 
1) Revoir les grands repères terrestres (mers, océans, continents)
2) Revoir NADPI
3) Revoir REP 
4) Revoir TOLE

NIVEAU CHEVALIER JEDI : maîtriser la leçon et les compétences de façon à obtenir le niveau attendu en 4e

 
2) Connaître le vocabulaire de la leçon
3) Étudier un document 
4) M'organiser au sein d'une équipe 
5) Être capable de situer un repère géographique
5) Être capable de rédiger une réponse construite (REP)

 

NIVEAU MAÎTRE YODA : (je m'entraîne pour la 3e) 

 
1) Connaître la leçon approfondie
2) Faire preuve de curiosité, d'esprit critique et se construire une culture par rapport aux enjeux du sujet : je présente un article de press.
 

 
 
B) Vos actions : en classe et/ou à la maison
 

1) Répondre au QUIZZ sur PRONOTE à l'aide de vos connaissances de façon à faire le point sur votre progression [PADAWAN] [JEDI] [YODA]

2) Recopier la leçon de base sur votre cahier ainsi que les définitions HUB, Canal, Conteneur, Conteneurisation, Détroit, Façade maritime, Hinterland (arrière-pays), ZEE, Ressources halieutiques, Hydrocarbures offshore  [PADAWAN] [JEDI] [YODA]

3) Lire le manuel p. 271-287, être attentif à la leçon p. 282-283  [PADAWAN] [JEDI] [YODA]

4) Expliquer (PAR EQUIPE) : [PADAWAN] [JEDI] [YODA]

  • Pourquoi les infrastructures maritimes sont-elles agrandies partout dans le monde ?
  • Pourquoi la Mer de Chine est-elle au cœur des tensions géopolitiques ?
  • Pourquoi l'Arctique est-il au cœur des convoitises ?
  • Pourquoi les ressources halieutiques sont-elles de plus en plus épuisées ?
  • Pourquoi les océans sont-ils de plus en plus pollués ?
  • Pourquoi la piraterie est-elle toujours d'actualité au XXIe siècle ?

 5) Rédiger ( PAR EQUIPE) :   le paragraphe organisé qui correspond au sujet de votre groupe  [PADAWAN] [JEDI] [YODA]

6) Visionner des documentaires et des œuvres de fiction sur le sujet. [PADAWAN] [JEDI] [YODA]
7) Lire et présenter à la classe un article de presse sur le sujet ou une œuvre d'art (corpus en lien). [YODA] [JEDI]
 
 
C) Je fais le point sur mes apprentissages :


1) Je regarde où j'en suis au niveau des compétences : NADPI / REP / je complète mon plan de travail
 
2) Je refais le Quizz sur pronote sans le manuel.
 
3) Je m'entraîne avec les cartes mémo. 
 
3) Je complète ma fiche de révisions  TOP BREVET
.
 
 
 
 

 





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