6e OBJECTIFS -- Leçon D Habiter les métropoles

Leçon D : Habiter les métropoles

A) Vos objectifs :

- Je gère mon AGENDA

- J'apporte mon matériel : un manuel pour deux, mon cahier HG.

- Je fais les activités proposées en essayant toujours de faire de mon mieux.

1) Lire les pages du manuel et la leçon.

2) Connaître le vocabulaire de la leçon

3) Présenter un document NADPI

4) Je rédige des phrases complètes.

5) JE RÉVISE LES GRANDS REPÈRES

2) Faire preuve de curiosité, d'esprit critique et se construire une culture par rapport aux enjeux du sujet.

3) Commencer à étudier la méthode REP pour rédiger mes réponses.

B) Vos actions : en classe et/ou à la maison

RÉALISÉ ?		A) Vos actions : en classe et/ou à la maison
	1	Répondre au QUIZZ sur PRONOTE à l'aide de vos connaissances (ce n'est pas grave si vous ne connaissez pas les réponses, cela permet juste de voir où vous en êtes au début de la leçon). [GENIN] [CHÛNIN] [JÔNIN]
	2	Lire le manuel p. 148-159, je lis attentivement la leçon p. 156
	3	Recopier et apprendre les définitions suivantes : Métropole/ Banlieue /Service /Bidonville/ Mégapole/ CBD (centre d’affaires) / ville-centre ( (Je cherche dans mon manuel ou j’utilise une ressource personnelle).
	4	Recopier la leçon de base sur votre cahier AU FUR ET À MESURE (cf. vos devoirs) [GENIN] [CHÛNIN] [JÔNIN]
	5	CONNAÎTRE : les métropoles dans le monde GENIN] [CHÛNIN] [JÔNIN]
	6	COMPRENDRE : les différences entre les métropoles des pays pauvres et celles des pays riches (par équipe / numérique) [GENIN] [CHÛNIN] [JÔNIN]
	7	Rédiger un court texte pour comparer les métropoles [CHÛNIN [JÔNIN]

C) Je fais le point sur mes apprentissages :

1) Refaire le Quizz pronote pour vous entraîner.

2) REGARDER les vidéos

3) Vérifier que votre cahier est propre et que les parties leçon à apprendre sont bien distinguées.

4) Réviser la fiche méthode sur les croquis.